La Direction du Collège considère que les parents d’élèves sont des partenaires à part entière dans le processus éducatif et pédagogique, qu’ils portent une responsabilité égale à la sienne et que, pour ces raisons, ils sont appelés :

a) à participer à toutes les rencontres et les réunions organisées, régulièrement, par la Direction, afin de les informer des directives précises ayant pour objectif l’intérêt de leurs enfants. Des réunions qui leur donnent la capacité  de contrôler et de suivre la trajectoire selon laquelle évoluent leurs enfants, sur les deux niveaux éducatif et académique ;

b) à répondre aux appels des enseignants pour les rencontrer à des dates fixées et prévues, afin qu’ils soient au courant des détails du vécu de leurs enfants au Collège.

c) à suivre sans  discontinuité l’agenda de l’élève et à s’informer sur l’évolution de leurs enfants et de toute évolution qui se produit au Collège ;

d) à suivre, continuellement, les copies des tests et des examens corrigés et à les signer ;

e) à suivre et contrôler, sans arrêt, les cahiers de leurs enfants et à avoir recours aux membres du corps professoral concernés, pour s’informer sur toute ambiguïté qui pourrait survenir ;

f) à se renseigner auprès de la Direction du cycle sur toute équivoque.

g) à inscrire leurs demandes d’information et à les faire parvenir par des lettres privées ou par l’agenda scolaire ;

h) à demander régulièrement à leurs enfants s’ils sont en possession d’une lettre, d’une circulaire, d’un livre ou d’un tout autre imprimé que la Direction leur destine ;

i) à se convaincre du postulat de la Direction du Collège de ne jamais faire de distinction entre les élèves, comme entre les parents ;

j) à coopérer entièrement avec la Direction du Collège et à suivre ses instructions orales et écrites, pour le bien de leurs enfants ;

k) à s’acquitter de ce qui leur incombe financièrement à la caisse du Collège afin qu’il puisse assurer les meilleures conditions pour la réussite de leurs enfant et pour qu’il soit à même de poursuivre son meilleur fonctionnement.

l) à s’abstenir de toute réaction négative à l’égard des décisions administratives, et à s’accorder avec elles sur la base de la confiance établie entre eux et le Collège ;

m) à garder rayonnante l’image du Collège, pour eux-mêmes comme pour leurs enfants et à préserver sa réputation et à se garder de toute médisance à son encontre ou à l’encontre de sa Direction, ce qui se répercuterait négativement sur le bon fonctionnement du processus pédagogique et par suite sur leurs enfants.