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MISSION
Le SRS des Moines Libanais entend promouvoir, à travers son action éducative et les programmes mis en place, des valeurs humaines propres à assurer aux jeunes qui lui sont confiés, l’épanouissement personnel auquel ils aspirent ce qui ne peut se réaliser que par le développement de certains dons, de certaines facultés et de certains traits caractéristiques que chacun devra apprendre à mettre au service de la collectivité: 1) Le Collège est une institution chrétienne. Le principe fondamental de son action est donc de travailler à construire l’Homme chrétien, doté du sens de la prière et de la méditation à la lumière de l’Evangile, sachant aimer Dieu et le prouver par la valorisation constante du Prochain et aussi par la charité, l’humilité, la solidarité et le sens du service qui portent témoignage des hautes valeurs spirituelles chrétiennes. 2) Il importe également de construire l’Homme moral, capable de distinguer le Bien du Mal. Doté d’un jugement moral sûr, bâti sur des valeurs universelles, il optera toujours pour le Bien, s’autodisciplinera et mettra de l’ordre dans sa vie grâce à son sens de l’effort. 3) Notre action vise également à former le Citoyen capable d’aimer son pays et de le valoriser en toutes circonstances, et qui, doté de sens civique et patriotique, a conscience de ses devoirs et de ses droits, travaillant à promouvoir son pays sur tous les plans. 4) Nous nous consacrons aussi à former l’Homme intellectuel doté de solides connaissances scientifiques et plurilinguistiques ainsi que d’une vaste "culture générale". Il ne s’agit pas seulement de construire des savoirs mais aussi et surtout un jugement sûr, un esprit critique sachant distinguer le vrai du faux, sachant penser et personnaliser sa pensée, sachant faire preuve de réflexion, d’inventivité et de créativité, un esprit ouvert aussi aux autres cultures dont l’apport, loin d’aliéner sa personnalité, l’enrichira. 5) Nous travaillons aussi à former l’Homme social, capable de s’intégrer harmonieusement à un groupe, capable de voir dans l’altérité non une source de conflits mais une occasion d’enrichissement mutuel, capable de comprendre l’autre et de se mobiliser au service du bien.
7) Enfin, nous visons à promouvoir l'appréciation des dons et des ressources de la nature et de travailler à les préserver (former l’élève - ami de la nature).
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